对创新能力的评价突出创新质量和实际贡献“j9·九游会游戏”

简介：中公时事政治频道改版国内国际时事政治热点，并获取时事政治热点、时政模拟题、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们注目--时政热点：对创新能力的评价引人注目创意质量和实际贡献。优化学术生态，确实打造出不利于高等教育高质量、内涵式发展，符合新时代对教育改革发展拒绝的评价体系作为一种文献索引系统，SCI被国内外普遍用于，但其并非评价学术水平与创意贡献的必要依据，过度执着SCI论文涉及指标，将导致学风夸张颓废、急功近利等问题。

回应，教育部、科技部不久前印发《关于规范高等学校SCI论文涉及指标用于 竖立准确评价导向的若干意见》，对扫除论文SCI平等主义明确提出明确要求。扫除论文SCI平等主义，已沦为社会各界的广泛敦促。

一段时间以来，SCI论文涉及指标沦为学术评价以及职称评定、绩效考核、人才评价、学科评估、资源配置、学校名列等方面的最重要指标，使得一些高等学校科研工作经常出现了过度执着SCI论文涉及指标，甚至以公开发表SCI论文数量、低影响因子论文、低被谓之论文为显然目标的现象。优化学术生态，确实打造出不利于高等教育高质量、内涵式发展，符合新时代对教育改革发展拒绝的评价体系，是新时代教育改革发展、建设教育强国和科技强国的必定拒绝。尽早挽回论文挂帅SCI平等主义等现象，必须彻底解决问题评价指挥棒问题。

此次印发的《意见》特别强调，要精确解读SCI论文及涉及指标，深刻印象了解论文SCI平等主义的影响，拒绝规范各类评价活动。《意见》认为，改良学科和学校评估，对创新能力的评价引人注目创意质量和实际贡献，谨慎搭配分析指标;优化职称(职务)评聘办法，不把SCI论文涉及指标作为职称(职务)评聘的必要依据，以及作为人员聘请的前置条件。

同时具体，挽回考核奖励功利化偏向，学校不应对院系和个人发布命令SCI论文指标的数量拒绝，中止必要依据SCI论文涉及指标对个人和院系的奖励;科学设置学位颁发质量标准，学校不应以公开发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位颁发的限制性条件;等等。扫除论文SCI平等主义，不是驳斥SCI，更加不是赞成公开发表论文，而是为了竖立准确的评价导向，减缓建构科学、规范、高效、诚信的评价体系，营造潜心研究、执着卓越、风清气正的科研环境。竖立准确政策导向，才能彻底缺失科技创新中的价值执着变形、学风夸张颓废等现象。

一方面，希望高校科研人员公开发表高水平、高质量、有创意价值、反映服务贡献的学术论文，在国际学术界收到中国声音;另一方面，在学术评价中，不简单以SCI论文涉及指标来辨别创意水平，通过定性与定量结合的综合评价方式，让评价引人注目科学精神、创意质量、服务贡献，才是更加科学、理性的方向。营造风清气正的科研环境，还必须更进一步探寻创建科学的评价体系。建立健全分类评价体系，针对有所不同类型的科研工作，明确提出各自评价的侧重点，具体论文在其中的有所不同权重;完备学术同行评价，引领评审专家不简单以SCI论文涉及指标替换专业辨别，负责任地获取专业评议意见，并提倡创建评审专家评价信誉制度;规范评价评审工作，大力增加评估评审事项，评价指标和办法要充份听取意见，实施代表作评价，并遵循同行评价原则等等。

高等学校分担着立德树人的根本任务，应当在引导社会风气，弘扬先进设备文化，培育创意氛围上首度行动。只有坚决科学评价导向，才能确实获释高校科研人员的创意活力，为教育发展和科技进步装有上强劲引擎，从而增进高校科技创新更进一步面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家根本性市场需求，做出更大贡献。

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